Экстази Iphone (250мг)
Актуальные цены и покупка товара осуществляется в боте по кнопке ниже!
Экстази Sprite (250мг)
Актуальные цены и покупка товара осуществляется в боте по кнопке ниже!
Условия и средства формирования универсальных учебных действий Учебное сотрудничество На ступени основного общего образования дети активно включаются в совместные занятия. Применение морфологических знаний и умений в практике правописания. Цикл «Повести Белкина». Роль эпиграфов в романе. Особенности художественной образности аварского поэта. Кто-то идет далеко и возвращается с пустыми руками. Карло Гольдони Существуют произведения, о которых не хочется говорить вслух: это книги настолько особые, редкие и твои, что объявить о своих предпочтениях кажется предательством. Тема бессмертия народа, его языка, поэзии, обычаев. Поэтичный образ Дины. Уместное использование правил русского речевого этикета в учебной деятельности и повседневной жизни. Народный герой в поэме. Высмеивание невежества, тщеславия и глупости главного героя.
Л. Киселева. «Неканоничный» канонический текст («Боже, царя храни» В. А. Жуковского в дореволюционной школе) .. И. Пильщиков. «Есть наслаждение и. Пояснительная записка. 4. Общая характеристика учебного предмета. «Родная литература (русская)». 5. Цели изучения предмета «Родная литература (русская)» 7.
Отношение рассказчика к героям повести и формы его выражения. Роман в стихах «Евгений Онегин». Образ Робинзона Крузо. Луиза Мэй Олкотт Что бы вы ни делали, чем бы вы не занимались, вам всегда понадобится умный и верный помощник — книга. Чичиков в системе образов поэмы. Изображение пороков человечества в первой части поэмы.
Деление текста на смысловые части и составление плана. Что бы вы ни делали, чем бы вы не занимались, вам всегда понадобится умный и верный помощник — книга. Бог мой, да мы были бы столько же счастливы, если бы вообще не имели книг; книги, которые делают нас счастливыми, могли бы мы с легкостью написать и сами. Однородные члены предложения, обособленные члены предложения, обращение, вводные и вставные конструкции. Изображение трагических событий отечественной истории, судеб русских людей в век грандиозных потрясений, революций и войн. История создания произведения. Книгу заменить ничем нельзя. Основные темы и образы поэзии Жуковского. Особенности развития комедийной интриги. Оценивание и редактирование устного и письменного речевого высказывания. Употребление прописной и строчной буквы. Жорж Санд.
Хлестаковщина как общественное явление. Формы функционирования современного русского языка: литературный язык, диалекты, просторечие, профессиональные разновидности, жаргон. Помощь педагога необходима, главным образом, на этапе осмысления проблемы и постановки цели: нужно помочь автору будущего проекта найти ответ на вопрос: «Зачем я собираюсь делать этот проект? Образы крестьянских детей и средства их создания. Поэма «Мертвые души» в русской критике. Ещё одной особенностью учебно-исследовательской деятельности является её связь с проектной деятельностью обучающихся.
Баллада «Клятва Мойны». Библиотека — это гербарий чувств и страстей, сосуд, где хранятся засушенные образцы всех цивилизаций. Стихотворения «Мой Дагестан», «В горах джигиты ссорились, бывало…». А другой остается на месте и становится богаче всех. Чувства, мысли, звуки, запахи… И когда ты много лет спустя снова листаешь книгу, то находишь там себя самого — немного младше, немного не такого, как теперь, будто книга сохранила тебя между страниц, как засушенный цветок — вместе знакомого и чужого… Корнелия Функе «Чернильная кровь». Иностранный язык. Роман «Робинзон Крузо» фрагменты. Комедия «Недоросль» фрагменты.
Воплощение мечты как сюжетный приём. Литература и мифология. Мгновения чтения — это самые продолжительные мгновения на свете. Образы крестьянских детей и средства их создания. Олег Рой. Алессандро Барикко. Поль Клодель Читать — очень интересное занятие, а никакое не занудство! Поэма «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова». Обозначение на письме твёрдости и мягкости согласных. У нас нет ни времени, ни денег, ни такого количества друзей. Камасутра книжника» Без чтения нет настоящего образования, нет и не может быть ни вкуса, ни слова, ни многосторонней шири понимания; Гёте и Шекспир равняются целому университету. Портрет и пейзаж в романе. Артур Шопенгауэр. Морфемика и словообразование 1. Александр Блок Как вы умудряетесь жить здесь без книг?
Необычность развязки, смысл финала комедии. Оценка собственной и чужой речи с точки зрения правильности, уместности и выразительности употребления синтаксических конструкций. Напрасно думают, что чтение — это бегство от жизни, наоборот, это встреча с квинтэссенцией реальности, и, как ни странно, концентрат оказывается не так страшен, как жиденький раствор будней. Чичиков в системе образов поэмы. Александр Генис «Уроки чтения. Омонимия слов разных частей речи.
Тема бессмертия народа, его языка, поэзии, обычаев. Если оба не справляются с заданиями, они могут обратиться к авторам заданий за помощью. Образ фамусовской Москвы. Просто читай, и пусть слова ласкают твой слух, словно музыка. Мечта о разумно устроенном, красивом и справедливом мире. Роль метафоры и аллегории в произведении.
Определение основных способов словообразования, построение словообразовательных цепочек слов. Проблема авторства. Это прекрасный опыт проживания чужих жизней, очень интенсивного проживания, безопасного, но качественного. Получение новых знаний, навыков, информации до тех пор, пока мозг не наполнится до последней клетки, до последнего атома! Бог мой, да мы были бы столько же счастливы, если бы вообще не имели книг; книги, которые делают нас счастливыми, могли бы мы с легкостью написать и сами. Высмеивание невежества, тщеславия и глупости главного героя.
В зависимости от урочных и внеурочных занятий учебно-исследовательская деятельность может приобретать разные формы. Контролируемой и управляемой становится речь обучающийся способен осознанно и произвольно строить свой рассказ , а также другие высшие психические функции — внимание и память. Классицизм и его связь с идеями русского Просвещения. Трагедия «Гамлет» сцены. Грамматическая основа предложения, главные и второстепенные члены, способы их выражения. Поэма «Мертвые души» в русской критике.
Смысл названия поэмы. Овладение различными видами аудирования. Многообразие форм учебно-исследовательской деятельности позволяет обеспечить подлинную интеграцию урочной и внеурочной деятельности обучающихся по развитию у них УУД. Выявление единиц языка с национально-культурным компонентом значения, объяснение их значений с помощью лингвистических словарей толковых, этимологических и др. Рассказ «Мальчик у Христа на ёлке». Что может быть скучнее и несправедливее по отношению к автору, чем, скажем, браться за «Госпожу Бовари», наперед зная, что в этой книге обличается буржуазия. Традиции классицизма, романтические образы и мотивы, реалистические тенденции в лирике поэта. Идеал человека в литературе Древней Руси. Любить чтение — это обменивать часы скуки, неизбежные в жизни, на часы большого наслаждения. Образы детей в произведениях о Великой Отечественной войне. Синтаксис 1. Амели Нотомб Покой, камин, книги, тишина… Прежде в этом видели одно мещанство. Мгновения чтения — это самые продолжительные мгновения на свете.
Образ поэта. Однокоренные слова. Роман «Лето Господне» фрагменты. Древнерусская литература «Слово о полку Игореве». Условия и средства формирования универсальных учебных действий Учебное сотрудничество На ступени основного общего образования дети активно включаются в совместные занятия. Нравственная проблематика произведения, его гуманистическое звучание. Художественная функция народных песен, сказок, пословиц и поговорок.
Артур Шопенгауэр Любить чтение — это обменивать часы скуки, неизбежные в жизни, на часы большого наслаждения. Библейские и античные образы в поэзии Пушкина. Выделяются три основные сферы существования рефлексии. Стихотворение «Гроза идёт». В мире нет нехватки в прекрасных писателях, но есть недостаток в надежных читателях. Мигель де Сервантес Сааведра. Здесь требуется способность обучающегося проявлять инициативу в ситуации неопределённой задачи: с помощью вопросов получать недостающую информацию. Александр Генис «Уроки чтения. Литература и фольклор. Что бы вы ни делали, чем бы вы не занимались, вам всегда понадобится умный и верный помощник — книга. Камасутра книжника».
Особенности изображения комических ситуаций. Очень важно, чтобы современные подростки осознавали, что культура поведения является неотъемлемой составляющей системы межличностного общения. Образы гусляров. Алессандро Барикко. У каждого есть сюжет и завязка. В ходе такой работы подросток — автор проекта — самостоятельно или с небольшой помощью педагога получает возможность научиться планировать и работать по плану — это один из важнейших не только учебных, но и социальных навыков, которым должен овладеть школьник. О доблестный хранитель заплесневелых фолиантов, божественный литературный аутист, спаситель разума от забвения, молю тебя, не исцеляйся! Повесть «Кладовая солнца». Джон Грин «Виноваты звезды». Части речи как лексико-грамматические разряды слов. Программы отдельных учебных предметов, курсов 2. Рассказы «Толстый и тонкий», «Хамелеон», «Смерть чиновника». Жанр рассказа.
«Труды по нематематике» в пяти книгах содержат нематематические сочинения профессора математики В. А. Успенского, заведующего кафед-. Несмотря на то что понятием «лирический сюжет» ли- тературоведение оперирует достаточно давно, оно до сих пор тер- минологически не уточнено.
В мечтах мне рисуется именно полка — никак не шкаф, а именно одна полка, один, если можно так выразиться, этаж шкафа. Интеллектуализируется процесс восприятия — отыскание и выделение значимых, существенных связей и причинно-следственных зависимостей при работе с наглядным материалом, т. Фредерик Бегбедер. Роман «Дубровский». Главный герой и второстепенные персонажи произведения.
Сказ «Медной горы Хозяйка». Изложение содержания прослушанного или прочитанного текста подробное, сжатое, выборочное. Артур Шопенгауэр Любить чтение — это обменивать часы скуки, неизбежные в жизни, на часы большого наслаждения. Нравственная проблематика. Сказочный характер фантастики. Своеобразие сатирических литературных сказок. Повесть «Детство» фрагменты.
Пробы Лирика, амфетамин Герцег-Нови Максим Горький Не так важно научить детей читать, намного важнее научить детей обдумывать то, что они читают! Это та полка, на которую ставятся только любимые книги. Стихотворения «Парус», «Листок», «Тучи», «Смерть Поэта», «Когда волнуется желтеющая нива…», «Дума», «Поэт» «Отделкой золотой блистает мой кинжал…» , «Молитва» «В минуту жизни трудную…» , «И скучно и грустно», «Нет, не тебя так пылко я люблю…», «Родина», «Пророк», «На севере диком стоит одиноко…», «Ангел», «Три пальмы». О мой винтажный читатель! Реальное и фантастическое в произведении. Любовь к своему родному краю, верность обычаям, своей семье, традициям своего народа. Употребление прописной и строчной буквы. Джоан Роулинг Всякого рода грубость тает, словно на огне, под влиянием ежедневного чтения хороших книг.
История создания. Судьба Дуни и притча о блудном сыне. Главные герои романа. Мгновения чтения — это самые продолжительные мгновения на свете. Иначе зачем мне их держать у себя? Темы пословиц. Все, что человечество совершило, передумало, все, чего оно достигло, — все это сохранилось, как бы волшебством, на страницах книг. Соответствие образа героя и его жизненного пути канону житийной литературы. Фразеологические словари. Комедия «Ревизор». Потеря Акакием Акакиевичем Башмачкиным лица одиночество, косноязычие. Образы благородного рыцаря и его верного слуги. Образы, мотивы, художественные средства русской народной поэзии в творчестве Пушкина. Традиции народной поэзии в создании образов «Песни…».
Словообразование как раздел лингвистики. Речевая ситуация. Данте Алигьери. Стихотворение «Запевка». Самообладание маленького охотника. На определённом этапе эффективным средством работы обучающихся со своей и чужой точками зрения может стать письменная дискуссия.
Слитные, дефисные и раздельные написания. Изображение быта и нравов крепостной России. Средства создания комических ситуаций. Образ Хлестакова. Повелитель книг Не знаешь, что делать — иди в библиотеку. Грамматическая основа предложения, главные и второстепенные члены, способы их выражения. У одних сказок есть мораль, другие лишены всякого смысла. Группа может быть составлена из обучающегося, имеющего высокий уровень интеллектуального развития, обучающегося с недостаточным уровнем компетенции в изучаемом предмете и обучающегося с низким уровнем познавательной активности. Молодёжная мода. Кооперация со сверстниками не только создаёт условия для преодоления эгоцентризма как познавательной позиции, но и способствует личностной децентрации. История жанра новеллы. Испытания, через которые проходят герои эпоса. Новелла «Вождь Краснокожих».
Трагизм конфликта отца и сына Тарас и Андрий. Из всех проявлений человеческого творчества самое удивительное и достойное внимания — это книги. Чтение — это сновидение наяву. Проблемы взаимоотношений детей с миром взрослых. Основные темы и образы русской поэзии XX в. Образы крестьянских детей и средства их создания. Ситуация взаимодействия со сверстниками без чёткого разделения функций. Изображение национальных обычаев и традиций. Сон — это хорошо, а книги еще лучше. Программы отдельных учебных предметов, курсов 2. Настоящая жизнь — тоже история, но гораздо более сложная. Роль метафоры и аллегории в произведении.
Чувства, мысли, звуки, запахи… И когда ты много лет спустя снова листаешь книгу, то находишь там себя самого — немного младше, немного не такого, как теперь, будто книга сохранила тебя между страниц, как засушенный цветок — вместе знакомого и чужого… Корнелия Функе «Чернильная кровь» Всё, что я знаю о своей жизни, мне кажется, я вычитал из книг. Баллада «Светлана». Групповая игра и другие виды совместной деятельности в ходе тренинга вырабатывают необходимые навыки социального взаимодействия, умение подчиняться коллективной дисциплине и в то же время отстаивать свои права. Особое значение для развития УУД в основной школе имеет индивидуальный проект, представляющий собой самостоятельную работу, осуществляемую обучающимся на протяжении длительного периода, возможно в течение всего учебного года. Тема детства в русской и зарубежной литературе. Изображение национальных обычаев и традиций. Поль Клодель. Воплощение судьбы целого народа в судьбе героя произведения. Употребление прописной и строчной буквы. Стихотворение «Крестьянские дети». Чувство трагического одиночества.
Александр Блок Как вы умудряетесь жить здесь без книг? Главное в том, что настоящая литература может быть только там, где её делают не исполнительные и благонадёжные чиновники, а безумцы, отшельники, еретики, мечтатели, бунтари, скептики Евгений Замятин. Айзек Азимов Книги могут иметь власть над людьми, верно? Не знаешь, что делать — иди в библиотеку. Повесть «Белый Клык». У меня же есть два ответа. Стихотворения «Когда на меня навалилась беда…», «Каким бы малым ни был мой народ…». Параллелизм в описании жизни природы и человека.
Историческая основа и сюжет рассказа. Хорошие друзья, хорошие книги и спящая совесть, — вот идеальная жизнь. Джордж Мартин Я скорее стану читать какое-нибудь расписание или каталог, чем не читать вообще ничего. Джон Грин Книги — это зеркала: если туда заглядывает дурак, нельзя ожидать, что оттуда выглянет гений. Выражение народной мудрости в баснях Крылова. Макс Фрай Напрасно думают, что чтение — это бегство от жизни, наоборот, это встреча с квинтэссенцией реальности, и, как ни странно, концентрат оказывается не так страшен, как жиденький раствор будней. Частным случаем групповой совместной деятельности обучающихся является работа парами. Признаки жанра баллады в «Песне…». Передача содержания прочитанного или прослушанного текста в сжатом или развёрнутом виде в соответствии с ситуацией речевого общения. Овладение практическими умениями просмотрового, ознакомительного, изучающего чтения, приёмами работы с учебной книгой и другими информационными источниками. Во время работы обучающихся в группах учитель может занимать следующие позиции — руководителя, «режиссёра» группы; выполнять функции одного из участников группы; быть экспертом, отслеживающим и оценивающим ход и результаты групповой работы, наблюдателем за работой группы. Сознание групповой принадлежности, солидарности, товарищеской взаимопомощи даёт подростку чувство благополучия и устойчивости.]
Не годится становиться взрослым, не прочитав всех детских книг. Мечта о разумно устроенном, красивом и справедливом мире. Повсюду искал я покоя и в одном лишь месте обрел его — в углу, с книгою. Комедия «Ревизор». Изображение конфликта темных и светлых сил. Из всех проявлений человеческого творчества самое удивительное и достойное внимания — это книги.
